発達障害とは：自閉症スペクトラムという少数派の意義
さて、今回も、
前回に続き、発達障害がテーマです。
前回は、
重度の自閉症の方の例を通じて、
自閉症のエッセンスについて
お伝えしました。
前回はこちら↓
発達障害とは：まず、自閉症の本質を知ろう
今回は、
この自閉症のエッセンスが、
自閉症スペクトラムの中で
「希釈」されると、
どんな状況になるか、
見ていきます。
・・・
ヒトの持つ４つの機能、
その中の「信じる」に関して、
自閉症スペクトラムでは、
その対象が、
「ヒト」ではなく、
「宇宙のメカニズム」に傾く。
その結果、
ヒトの残りの３つの機能、
「考える」「感じる」「動く」に関して、
多数派とは違う発達の経過をたどる。
その、少数派が示す特徴を、
特に、（＋）と（ー）に大きく分けながら、
具体的に挙げてみましょう。
（＋）：「宇宙のメカニズム」を信じる
その結果、
「考える」においては、
数字や記号などの特定の言語や、
乗り物、機械、爬虫類など特定のイメージに関して、
顕著な発達を示します。
「感じる」においては、
図などの視覚像、
テレビゲームの体験などの特定の感覚や、
その感覚を刺激するものへの強い喜びに関して、
顕著な発達を示します。
「動く」においては、
上記の対象に対して、
それを熱心に収集する、
長時間、それに集中するなどの行動が、
顕著な発達を示します。
一方で、
（ー）：「ヒト」を信じる、が少ない
その結果、
「考える」においては、
ヒトとのコミュニケーションに必要な、
辞書的な意味を超えた言語の理解や、
ヒトの集団で共有されているイメージ、
（例えば、男性のイメージ、女性のイメージ）
に関して、発達が遅れる。
「感じる」においては、
ヒトの集団で共有されている、
からだを触れ合う感覚や、
ともに笑い・泣くなどの感情に関して、
発達が遅れる。
と同時に、
ヒトの集団では違和感なく共有されている
光や音の感覚に対して、
過剰に不快に感じる。
「動く」においては、
ヒトの集団で共有されている、
立ち居振る舞いや、
衣食住についての習慣的な行動に関して、
発達が遅れる。
・・・
さて、
自閉症スペクトラムとは、
この（＋）と（ー）が、
いろいろな程度の「濃さ」で、
いろいろな比率で、
ブレンドされている、
そのパターンの全体を指します。
濃さの段階を、
（＋）：薄い、
（＋＋）：中間、
（＋＋＋）：濃い とすると
多数派に近い側から、
少数派の、
重度の自閉症の側に向けて、
（＋）（ー）、
（＋＋）（ーー）、
（＋＋＋）（ーーー） と、
スペクトラムが
イメージできると思います。
もちろん、
（＋＋＋）（ー）や、
（＋）（ーーー）などの
パターンも、あり得ます。
・・・
さて、ちょっと、
小難しくなってきましたね。
でも、
発達障害という診断にまつわる、
ダメージや混乱を避けるために、
是非、もう少し、
おつきあい下さい。
ここでお伝えしている見方に
なじんでもらうと、
一般的な説明では見えてこない、
展望が開けてきますから。
一番のポイントは、
自閉症スペクトラムの特性を、
上述の、（＋）と（ー）に、
整理している点です。
まず、
（＋）であることが、
自閉症スペクトラムという少数派の、
存在意義だ、と言えます。
そして、
（ー）は、いわば、
（＋）であることの、
代償だ、と言えます。
この見方は、
自閉症スペクトラムを、
精神障害として捉えているだけだと、
診断基準のみから理解しようとすると、
決して、見えてきません。
まず、
自閉症スペクトラムが、
何において、少数派なのか、
その理解が、
とてつもなく、重要です。
（＋）を信じる生命体が
多くを占める惑星に生まれていたら、
彼らは、多数派なのだから。
でも、ここは、地球だ。
ゆえに、彼らは、
生きにくさに苦しむ。
（＋）の特性も、
（ー）の特性も、ともに、
地球での生活に、
支障を来す要因になってしまう。
障害としての診断基準は、
この少数派のストーリーを考慮することなく、
不適応の点のみで、
評価することになる。
でも、時に、
（＋）の特性が、
IT革命を生み出す
原動力となる場合もある。
（ー）の特性が、
ヒトに関する固定観念を前提にする
多数派のあり方に、
根源的な疑問をつきつけるきっかけに、
なる場合もある。
（＋）の特性も、
（ー）の特性も、
本人が、
家族が、
そして、多数派の社会が、
それをいかに、
活かし、育て、共存するか
それ次第で、
価値が変わってきます。
そこに、
本人にも、
家族にも、
多数派の社会の側にも、
未来がみえてきます。
さて、
自分が発達障害かどうか、
気になる時、
まずは、
Do：
自閉症スペクトラムの
上記（＋）（ー）の特性を、
活かすべき
少数派のメッセージと理解した上で、
スペクトラム上の
自分の位置を考える。
Don’t：
自閉症スペクトラムの
上記（＋）（ー）の特性を、
矯正すべき残念な症状とのみ思い込み、
スペクトラム上の
自分の位置を考え、
大なり小なり、
落ち込む。
さて、
抽象的な議論が続きました。
具体例が、欲しいですよね。
次回は、
自閉症スペクトラムの
実際のケースを紹介しつつ、
（＋）（ー）の特性の
活かし方を一緒に
考えていきましょう。
いかがでしたでしょうか？
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